Les enfants à haut potentiel face aux écrans
Les écrans sont de plus en plus présents dans nos vies, parfois depuis le plus jeune âge. On dit souvent que ce n’est pas une bonne chose, mais quels en sont les effets sur les jeunes enfants et sur leur évolution future ?
Quel suivi pour les enfants à haut potentiel intellectuel ?
Le haut potentiel intellectuel est une notion compliquée et, parfois, encore mal comprise. Alors comment accompagner au mieux un enfant surdoué dans son quotidien, à l’école et à la maison ?
Témoignages – L’importance de communiquer sur le HPI
Comment la compréhension du haut potentiel intellectuel influe-t-elle sur la reconnaissance des personnes concernées ? C’est ce qu’évoque un article récent publié dans le Nouvel Obs la semaine dernière, à travers deux témoignages.
Les étudiants surdoués en classes préparatoires, une expérience parfois difficile
À quoi doit-on s’attendre en entrant en prépa ? Est-ce adapté à tous les enfants surdoués, et quels sont les dangers qu’ils devront affronter ? Arielle Adda nous en parle plus en détail.
Haut potentiel et confinement, quels enseignements en tirer ?
Faire de cette période singulière une occasion de comprendre les traits de caractère marquants de vos enfants, accentués ou allégés par un contexte plus ou moins souple, telle est l’opportunité que nous vous proposons de saisir.
Haut potentiel et « explosions » du soir, comment y remédier ?
Comment réagir face aux crises de fin de journée de son enfant à haut potentiel ? Que signifient-elles et quel est votre rôle de parent pour les apaiser ?
Cerveau et apprentissage, comment soutenir l’enfant précoce ?
Il y a quelques jours, l’émission « Parlons-en » sur RCF proposait aux auditeurs d’étudier le sujet du cerveau et des apprentissages, notamment chez les enfants à haut potentiel et les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Comment aider son enfant précoce à affronter l’école et la société avec sa différence ?
Un entretien avec Christel Petitcollin publié il y a quelques temps par le site du journal La libre Belgique nous donne l’occasion de revenir sur ce point, crucial pour de nombreux parents d’enfants précoces.
Enfants à haut potentiel, où se situe la limite entre stimulation bénéfique et sur-stimulation ?
Quand nous cherchons à bien faire pour que notre enfant s’épanouisse et s’accomplisse, ne sommes-nous pas parfois tentés d’aller trop loin en multipliant les activités et les exigences ? Quels sont les risques d’une stimulation trop poussée ?
Phobie scolaire et instruction en famille, le témoignage d’une maman
La phobie scolaire est un sujet qui touche malheureusement beaucoup d’enfants surdoués aujourd’hui. Peut-on s’en extraire autrement qu’en luttant contre ses causes ? Quand rien ne va plus, l’enseignement à la maison semble être une solution efficace, comme le démontre ce nouveau témoignage.
Comment évoquer le haut potentiel de son enfant à l’école ?
Aborder le sujet du haut potentiel de son enfant avec les enseignants n’est pas toujours facile. Franchir le pas mérite réflexion et l’annonce elle-même nécessite d’avoir du tact lorsqu’elle devient indispensable. Dans un article très complet, Delphine du blog Elevons-nos -enfans.com nous livre des pistes intéressantes à ce sujet.
Agitation, attention et numérique : un lien de cause à effet ?
Il semblerait que la génération actuelle soit beaucoup plus agitée et moins capable de se concentrer que les précédentes. La faute aux écrans et aux nouvelles technologies ? Michel Desmurget, docteur en neurosciences et directeur de recherche à l’Inserm, nous donne son avis dans un livre sans concession.
Enfants précoces, comment gérer les différences de résultats scolaires entre les frères et sœurs ?
Dans un article paru récemment, le magazine l’Express répondait à la question des différences de niveau scolaire dans une fratrie. Qu’en est-il des enfants précoces plus spécifiquement ?
10 conseils pour passer de bonnes fêtes et de bonnes vacances avec un enfant précoce
La période des fêtes de fin d’année et les vacances de Noël offre des moments intenses pour nos enfants. Comment les passer au mieux avec un enfant précoce et ses particularités ? Voici quelques pistes pour vous aider.
Comment renforcer l’estime de soi de l’enfant précoce ?
Certains enfants précoces, parfois marqués par des expériences sociales malheureuses, soufrent d’une faible estime d’eux-mêmes. Comment peut-on y remédier concrètement ?
Comment bien accompagner mon enfant à haut potentiel ?
Olivier Revol répondait récemment à l’invitation de l’émission A votre service sur RCF. Ecoutez l’émission sur EPI.
Jeanne Siaud-Facchin, pour une pédagogie de la bienveillance
A l’occasion d’une récente conférence en Bretagne, la psychologue Jeanne Siaud-Facchin a répondu aux questions du journal le Télégramme sur la précocité intellectuelle.
10 livres pour aider l’enfant provocateur et ses parents à mieux vivre au quotidien
Découvrez notre sélection de livres incontournables pour aider l’enfant provocateur et ses parents à bâtir une relation et une ambiance familiale plus sereines au quotidien.
Quelques bons conseils pour élever un enfant précoce
Venus de Belgique, voici quelques conseils pratiques intéressants pour vous aider à bien prendre en compte les besoins spécifiques de vos enfants surdoués.
Les Alphas, un outil ludique pour aider les petits précoces qui veulent apprendre à lire
Découvrez cette méthode qui permet au enfants même très jeunes d’aborder de façon ludique l’apprentissage de la lecture à leur rythme.
La discipline positive et l’enfant précoce
Découvrez pourquoi la discipline positive et ses principes sont particulièrement adaptés à l’éducation des enfants précoces.
Apprendre les tables de multiplication
Bien souvent les enfants précoces rechignent à apprendre par coeur leurs tables de multiplication. On peut les comprendre tant il est vrai que cela relève d’un apprentissage bête et méchant. Cependant, de nombreux enseignants se focalisent sur celles-ci et pénalisent un enfant qui ne les connaît pas. Généralement, les résultats sont trouvés par les enfants […]
Le laçage des chaussures
S’il est vrai qu’il est possible, pendant un certain temps de se passer de la corvée de laçage en privilégiant les chaussures à « scratch », il n’en reste pas moins nécessaire d’en passer par là un jour ou l’autre. Pas de panique, cette étape est prévue, dans le développement psychomoteur autour de 6/7 ans seulement. Inutile […]