Quelles sont les principales causes de difficultés pour les élèves précoces ?
Récemment, un article dans La presse de la Manche interrogeait Annick Boudet-Leloup, psychopraticienne, sur les difficultés rencontrées par les enfants surdoués à l’école.
Auteur/autrice : Laurent EPI
13 livres pour aider votre enfant à connaître et gérer ses émotions
La gestion des émotions est un sujet important qui concerne et préoccupe beaucoup de parents, en particulier lorsqu’elles sont aussi fortes que peuvent l’être celles des enfants précoces.
Comment aider un enfant précoce à s’épanouir à l’école ?
Quelles sont les solutions à mettre en œuvre lorsque les enfants surdoués sont en difficulté ? Une émission récente et très instructive sur France Bleu abordait en détail le sujet et les pratiques d’une école spécialisée dans l’accueil des enfants à haut potentiel intellectuel.
Audio – Tout le monde est-il intelligent ?
Mercredi dernier, sur France Inter, l’émission « Le téléphone sonne » présentée par Fabienne Sintes était consacrée au sujet du haut potentiel intellectuel. Entre thèmes récurrents et interrogations controversées, les auditeurs et les invités ont suscité une discussion animée entre les intervenants.
Le test de QI et les dangers de l’autodiagnostic
Un article paru dans Le Point il y a quelques jours nous expliquait l’utilité du test de QI pour détecter les enfants à haut potentiel et, surtout, les risques liés à un autodiagnostic basé sur un ressenti fallacieux.
Mille et une questions sur le haut potentiel intellectuel
La semaine dernière, l’émission « Le dossier du jour » sur France Bleu Drôme Ardèche recevait Maéva Roulin, neuropsychologue, et Xavier Blanc, psychologue clinicien spécialisé en hauts potentiels intellectuel. Une émission intéressante à écouter ou réécouter sur EPI.
Les enfants précoces ont-ils vraiment tous des difficultés ?
Dernièrement, l’émission Pause famille sur RCF recevait Lorraine Content, psychologue, pour parler des enfants précoces, de leurs difficultés, des moyens de les reconnaître et des différentes façons de les aider.
Pourquoi le cerveau d’un surdoué est-il si différent ?
Dans un article récent, le magazine Too abordait le sujet des surdoués et des différentes études scientifiques menées sur l’activité et le fonctionnement de leur cerveau.
Pourquoi l’enfant à haut potentiel tient-il tant à ses jouets ?
Dans sa dernière chronique sur le Journal des femmes, Arielle Adda parle du rapport des enfants précoces aux jouets. Pourquoi ont-ils tant de mal à s’en séparer en grandissant, et qu’est-ce qui fait qu’ils y sont si attachés ?
Témoignage – L’importance de la détection du haut potentiel pour tous
Dans un article récent, Le Petit Journal donnait la parole à Pierrick Labbé, un adulte à haut potentiel expatrié au Pérou. Il y gère deux associations dont le but est d’identifier et d’accompagner les personnes à haut potentiel qui rencontrent des difficultés.
16 livres-jeux pour occuper intelligemment les enfants précoces et les aider à développer leur potentiel
Les livres-jeux d’activités intellectuelles sont particulièrement appréciés par les enfants à haut potentiel et, au-delà de leur aspect ludique, présentent de nombreux avantages que nous vous invitons à découvrir en même temps que notre sélection personnelle.
Le rôle de l’enseignant dans l’accompagnement des élèves à haut potentiel
Ce mercredi, l’émission VivaCité de la Radio télévision belge francophone abordait le sujet du coaching scolaire pour les enfants précoces, et l’importance de répondre à leurs besoins parfois difficiles à satisfaire.
Comment appréhender la solitude des enfants à haut potentiel ?
Cette semaine, dans sa chronique mensuelle pour le Journal des femmes, Arielle Adda abordait le sujet de la solitude chez les enfants précoces. Quelle en est la cause ? Faut-il la stimuler ou, au contraire, tout faire pour qu’elle disparaisse ?
Comment parler du saut de classe avec les enseignants ?
Dans se dernière chronique mensuelle, Arielle Adda s’intéresse à la question du saut de classe. Comment en faire la demande auprès de l’enseignant et dans quelles conditions faut-il l’appliquer ?
Le paradoxe de l’hypersensibilité : s’en protéger ou en faire un atout ?
Comment gérer au mieux son hypersensibilité ou celle de son enfant ? Faut-il la cacher ou, au contraire, la cultiver ? Comment peut-on aider un hypersensible à s’accepter et quels sont les risques encourus s’il s’y refuse ?
L’enfant précoce et son rapport particulier au bonheur
Le bonheur est une notion très importante pour chacun d’entre nous, mais aussi un état parfois difficile à atteindre. Selon Arielle Adda, les enfants à haut potentiel semblent particulièrement bien armés pour y parvenir.
Quels sont les avantages et les risques du saut de classe pour un enfant précoce ?
Un enfant qui s’ennuie à l’école et qui estime ne rien y apprendre doit-il nécessairement sauter une classe ? Le passage anticipé dans le niveau supérieur présente-t-il des inconvénients ? Essayons de répondre à ces interrogations.
Le témoignage d’Hugo, jeune adulte surdoué
On parle beaucoup plus des enfants à haut potentiel qui rencontrent des problèmes que de ceux pour qui tout se passe bien. Mais la vie est-elle vraiment un enfer pour tous les jeunes surdoués, comme l’affirme Hugo dans son témoignage ?
Comment aider les enfants à haut potentiel au Québec ?
Deux articles parus récemment font le point sur la situation des enfants à haut potentiel au Québec. Découvrons ensemble le ressenti des parents et enfants surdoués québécois, et quelles sont les solutions mises en œuvre pour les aider.
Témoignage : l’école à la maison en pratique
Dans un reportage diffusé sur France TV Info deux familles nous livrent leur expérience sur la façon dont elles mettent en œuvre l’école à la maison.
Le souci de cohérence des enfants à haut potentiel
Pourquoi les enfants surdoués ont-ils tant besoin de se sentir compris ? D’où leur vient leur sens de la répartie si surprenant ? Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda nous parle du souci de cohérences des personnes douées.
La scolarisation des enfants à haut potentiel en pratique
Lundi dernier, l’émission Envie d’avenir sur RCF recevait Gaelle Ménard, directice et enseignante de sa propre école pour enfants à haut potentiel.
Utilité et pertinence du test de QI
Un récent article sur Doctissimo aborde le sujet du test du QI. Quand faut-il le pratiquer, qui est habilité à le faire et est-il nécessaire d’évaluer systématiquement son enfant ?
L’enfant précoce, fort et résilient
Dans sa dernière chronique pour le Journal des femmes, Arielle Adda évoque la force qui anime les enfants doués tout au long de leur vie, tant dans leur quête de connaissance que dans les situations plus complexes qu’ils peuvent rencontrer.
Être adulte et surdoué, un don ou un défi à surmonter ?
Lundi dernier, l’émission Grand Format de France 3 abordait le sujet des adultes surdoués à travers les portraits croisés de deux d’entre eux, José Alves et Valérie Agrafel-Delhaise.
Etre surdoué : une chance ou un frein au bonheur ?
Être surdoué est-il un atout ou un handicap ? Qu’en est-il des adultes surdoués dans leur vie sociale et professionnelle ?
Trois vidéos pour renforcer la confiance en soi de votre enfant précoce
Voici trois petits films à visionner en famille pour aider votre enfant à prendre confiance en lui.
L’imaginaire particulièrement riche des enfants précoces
On parle souvent de la créativité des enfants précoces, de la formidable capacité d’imagination qui les habite. C’est le sujet qu’a choisi d’aborder la psychologue Arielle Adda dans sa dernière chronique pour le journal des femmes.
Pourquoi l’enfant surdoué a-t-il tant besoin d’harmonie ?
Dans sa chronique mensuelle pour le Journal des Femmes, Arielle Adda traitait récemment de l’harmonie chez les enfants précoces. Il s’agit pour eux d’un besoin vital. Mais pourquoi un tel désir ?
Comment définir et expliquer l’intelligence ?
Le 10 mars 2020, l’émission En Quête de Sens sur Radio Notre-dame portait sur l’intelligence. Avec Christophe Bourgois-Costantini, Arielle Adda et Amine Mestari, de multiples sujets ont été abordés autour de l’intelligence.
Découvrir les sciences en vidéo pour les enfants précoces
Les sciences sont un sujet qui tient souvent à cœur aux enfants précoces. Julien Perrat, alias le Professeur Néodyme, vous propose d’en découvrir quelques notions en vidéo.
L’enfant surdoué est-il simplement différent ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda aborde le sujet de la différence des enfants surdoués. Peut-on se contenter de dire d’un enfant précoce qu’il est juste « différent » ? Et quels sont les risques liés à une telle simplification ?
Comment adapter l’école aux enfants à haut potentiel ?
On dit souvent que les enfants précoces ou à haut potentiel ont des problèmes à l’école. Certains décrochent, d’autres manquent simplement de motivation ; alors que peut-on faire pour les accompagner dans leur scolarité ? Qu’est-ce que les écoles et le système scolaire pourraient mettre en oeuvre pour s’adapter à leurs besoins ?
Cerveau et apprentissage, comment soutenir l’enfant précoce ?
Il y a quelques jours, l’émission « Parlons-en » sur RCF proposait aux auditeurs d’étudier le sujet du cerveau et des apprentissages, notamment chez les enfants à haut potentiel et les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Les différences et similitudes entre autisme et haut QI
Fin 2016, à l’occasion de l’Intelligence Day à Bruxelles, le Professeur Laurent Mottron de l’université de Montréal donnait une conférence sur l’autisme et le HQI. Comment définir l’autisme ? Quel sens lui donner ? Quelles sont ses caractéristiques, et en quoi l’intelligence autistique diffère-t-elle de celle des personnes à haut QI ou même de celle des personnes dites « neurotypiques » ?
Pourquoi l’enfant précoce est-il parfois si anxieux ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, la psychologue Arielle Adda nous parle de l’anxiété chez les enfants précoces. Pourquoi ceux-ci sont-ils parfois si angoissés ? Comment les aider à surmonter et à combattre l’anxiété qui les mine ?
L’adulte surdoué dans le monde du travail
Le mardi 4 février a eu lieu une conférence-débat sur le sujet des adultes surdoués dans le milieu du travail. Alors comment s’en sortent-ils dans leur emploi ? Quelles sont leurs différences avec les autres employés, et comment les intégrer correctement à l’entreprise ?
Enfants précoces : comment savoir ?
Il y a quelques jours sur la chaîne de radio RTL, l’émission « On est fait pour s’entendre » traitait des enfants précoces et des moyens de les reconnaître au milieu de leurs camarades.
Le papillonnage chez les enfants et adultes surdoués
A travers une vidéo fort intéressante, Carlos Tinoco aborde les sujets variés mais liés entre eux que sont le papillonnage, le dilettantisme, l’effort soutenu, le passage à l’action ou encore le sentiment d’imposture chez les personnes à haut potentiel. Des traits de caractère et des comportements que l’on retrouve fréquemment chez les jeunes et moins jeunes surdoués.
Tôt ou tard, la différence de l’enfant surdoué s’exprime
Il arrive que certains enfant précoces cachent leurs capacités, soit par souci de discrétion, soit à cause de la pression exercée par leur entourage. Mais leur différence finit toujours par ressortir au grand jour.