France 3 Bretagne a consacré récemment une courte émission à l’association bretonne Un zèbre à Vitré qui apporte son soutien aux familles concernées par la précocité intellectuelle.
Je vous invite à visionner cette émission maintenant directement sur Enfants Précoces Info.
Bretagne Matin : l’association Un zèbre à Vitré
Vous pouvez également visiter le site de l’association Un zèbre à Vitré
Bonjour.
Je suis la mamie d un petit NoE qui a 10 ans. NoE est haut potentiel. Il s en nuit à l école. Il dit qu il perd son temps……Noe habite servon sur vilaine.
Pourriez vous me conseiller. J habite vitre et je peux me déplacer .y a t il des écoles spécialisées dans la ville de vitre ou au plus près. J aimerais rencontrer des parents et enfants dans cette même situation.
Je vous remercie pour votre aide.
Mon mail marieodile.martin@orange.fr
06 81 35 04 70
Cordialement
Je sors d’un rdv au lycée de mon fils, élève de 1ere L.. On m’a donné le nom du site un zèbre à vitré car il se pourrait que baptiste soit un enfant à haut potentiel… Il s’ennuie à l’école.. Il est depuis son plus jeune âge très curieux de tout et en revanche ne s’ennuie jamais à la maison… Regarde des vidéos de science, d’histoire etc… Il m’impressionne souvent par son savoir.. Que dois je faire pour savoir si effectivement mon fils est un enfant précoce.. Merci de votre réponse.
Cordialement
Maryse Bordaraud
Bonjour,
Pour en avoir le coeur net, la solution est de lui faire procéder à un bilan psychologique auprès d’un professionnel compétent. Cela l’aidera lui aussi pour son avenir s’il se connaît mieux et peut mettre des mots sur son ennui et sur une éventuelle différence (comportement, centres d’intérêts ) qu’il pourrait ressentir par rapport à ses pairs.
Bonsoir’je suis la maman de celia 9 ans qui a passer un test qui a montrer que ma fille etait un enfant a haut potentiel .je vous avourez que je suis perdu au niveau scolaire ca ce passe tres bien cest plutot au niveau sociale .elle est hyper emotive que puis je faire pour arriver a canaliser ces emotions
Bonjour Audrey,
Vous pouvez lui parler de ses émotions et ressentis en lui expliquant que peut être elle ressent les choses avec plus d’intensité ou de gravité que les autres enfants, et lui apprendre à lâcher prise et à relativiser.
Ce genre d’ouvrage pourrait vous être utile : https://amzn.to/2oLEgi0
Il y en a toute une série de cahiers d’activités aussi pour toutes sortes d’émotions.
Ma fille a beaucoup aimé la vidéo c’est pas sorcier sur les émotions, elle lorsqu’elle déborde elle s’y référe : https://www.enfantsprecoces.info/cest-pas-sorcier-les-emotions/
Bonjour,
Ayant été interpeller l’an dernier par la directrice de l’école primaire et cette année par l’infirmière du collège, je voudrais faire passer les test à ma fille afin de savoir si oui ou non elle est o potentiel comme le laisse suggéré plein d’éléments… Vers qui me tourner svp ?!
d’avance merci
Bien cordialement
Bonjour
Je suis la mamie d’une adolescente de 15ans diagnostiqué « zèbre ».
C’est une très bonne élève , studieuse très bons résultats.
Elle se plait avec des adultes mais s’intègre très mal à l’école avec ses camarades
Elle n’a pas d’amies.
Je la sens malheureuse , hyper sensible , polluée par des pensées négatives.
Elle pleure beaucoup.
Que faire pour l’aider ? et aider les parents désamparés
Bonjour, pour avoir eu un garçon diagnostiqué HPI quand il était en petite section, je vous livre mon expérience. C’est un garçon de 29 ans maintenant et qui travaille depuis 5 ans après avoir fait une école de commerce à Paris ; Notre fils est le troisième et le dernier de la fratrie. C’est un enfant qui ne tenait pas en place et qui a eu du mal à se faire des amis, de vrais amis à l’école pendant sa période 3-10 ans ; c’est aussi pendant cette période qu’il a été découvert HPI par un psychologue clinicien, c’est une maman a la sortie de l’école qui m’en a parlé car elle avait une petite fille comme ça, à l’poque nous étions en région parisienne. Depuis qu’il est né, nous avons toujours dit qu’il n’en pouvait plus d’être petit. Il a toujours joué au mastermind, au cluédo, au Uno avec ses frères et soeurs de deux et trois ans supérieurs sans que nous nous posions de question.
Puis nous partons pour la Belgique, il saute le CP et lorsqu’il a atteint la CE2, sa maitresse m’a tout de suite appelé pour me prévenir que notre fils était comme le sien et qu’il fallait qu’il soit suivi par un médecin spécialisé. En l’occurence, un neuropédiatre. Après de très nombreux examens cliniciens et expérimentations procédées par deux orthophonistes différentes, il fut véritablement diagnostiqué HPI avec trouble de la concentration à 100%. Mis sous Ritaline L.P pour qu’il puisse suivre une scolarité normale, c’est un enfant qui a toujours refusé les sports collectifs,, »pourquoi veux tu que je cours après une balle ! » Imparable !! le judo, « je m’embête » on fait rien, ou peu. Bon. tu veux faire du vélo ? oui, je veux bien. tu veux monter sur un manège, « nooooonnnn, je veux descendre » en fait il ne supportait pas être embarqué dans un sport ou autre dont il ne maitrisait pas le mouvement totalement. Il a beaucoup aimé faire du bateau, de l’optimiste, c’est toujours lui,sur la paire qui barrait ; il n’avait pas peur du tout pourvu qu’il soit maitre du mouvement. Aujourd’hui et depuis toujours il adore les écrans, il travaille la dedans d’ailleurs. Il part volontiers pendant 10/15 jours faire du vélo tout seul, il en a besoin et a décidé de se passer de ses médicaments. Le neuropsychiatre qui le suivait en France ensuite lui a dit que c’était à lui de le gérer.
Il m’a toujours remercié d’être là pour l’aider à comprendre notre monde et notre façon de voir les choses, j’ai choisi d’arrêter de travailler pour lui, heureusement cela a été possible.
Sa scolarité n’a pas été simple car pas vraiment fait pour une scolarité dite « normale ». Un enfant extrêmement attachant, un enfant demandant toujours plus d’attention, plus de baisers, plus de lecture, il a beaucoup, beaucoup lu, plus de doudous, plus de jeux, plus, plus, plus ….voulait toujours aller visiter des musées quand il avait 5,6,7 ans…mais aussi sans aucune barrière, ce qui l’a souvent desservi.
Aujourd’hui, il est extrêmement tourné vers les autres, il a des amis dans le paintball, dans les virées a vélo pendant le week end, au bureau, a retrouvé, maintenant qu’il est adulte et à Paris, des amis d’expatriation car nous avons habité l’Angleterre, la Belgique, l’Allemagne et la République Tchèque ce qui a occupé sérieusement notre enfant durant toute son adolescence car il parle différentes langues. Des amis partout de tous les âges, plutôt plus vieux. Il est content et cela fait du bien à entendre.
Moralité, même si ça n’est vraiment pas simple d’être comme lui il,faut être très très à l’écoute et le comprendre. Il ne voit pas les choses comme nous, s’est fait souvent avoir parce que ne décelant pas d’éventuelles malveillances, tant pis, il apprend toujours. Il y a eu des temps plus difficiles que d’autres, aujourd’hui je suis proche de lui mais sans plus et continue à grandir.