Maman d’un garçon au profil HP hétérogène, en CM1, cette année est très compliquée, il perturbe la classe sans arrêt par des bruits, souvent exclu. N’aime pas trop sa maîtresse, n’est pas assidu dans son travail. Après le bilan et équipe éducative les enseignantes ont pensé à un planning spécifique en le mettant dans différentes classes selon ses aptitudes ex : fort en géométrie il ira CM2, faible en français il ira en CE2 avec sa maîtresse préférée (une superbe année pour lui par ailleurs)…qu’en pensez-vous ? Sinon il va suivre de la remediation cognitive pour améliorer estime de soi, impulsivité et mémoire de travail tous les 15 jours. Un peu désemparé malgré notre écoute bienveillante, nous n’arrivons plus à son comportement . Merci par avance de vos conseils.