Bonjour,
Mon fils de 16 ans est actuellement en classe de première. Il a suivi une scolarité normale, avec des résultats moyens jusqu’à son entrée au lycée. Ses résultats en seconde se situaient entre 6 et 8 de moyenne. Sachant qu’il avait les capacités pour de meilleurs résultats et ne sachant comment l aider son père et moi lui avons proposé de consulter une neuro-psychologue. Des tests ont alors révélé des éléments de précocité. Cette annonce a tout d’abord été un soulagement pour lui et pour nous. Aujourd’hui en classe de 1ère sti2d il n’aime pas du tout l’enseignement proposé et voudrait redoubler en 1ère S. Il a un tuteur qui est son professeur principal, mais il manque de méthodologie et nous ne savons comment lui faire acquérir cette méthodologie.
La précocité de Gabriel a été révélée récemment (en octobre 2017), je lis de nombreux articles et me renseigne auprès de certains professionnels mais l’accompagnement reste difficile.
J’ai trouvé ce site, les articles très intéressants et attend aussi des échanges avec les autres membres.
Anne