Bonjour,
Tu n’est pas la seule. Mon petit fils Arsène qui a découvert tout seul les formules (a+b)² et (a-b)² à l’age de 6 ans était une catastrophe en CE1 en lecture et écriture. Il faut dire qu’il est bilingue Anglais Français et a un manque de vocabulaire notoire en Français. Toujours est-il que le CE2 s’est fait à la maison sur recommandation des psys.
Nous l’avons fait tester et il en ressort que bien que son QI soit complètement décalé, à 8 ans ça ne veut pas dire grand chose. En revanche nous avons appris beaucoup d’autres chose sur la bête. Le sujet doit l’intéresser ou rien n’avance. Il lisait très mal. Sauf « Le petit prince » que la Psy avait recommandé que nous lui fassions lire.
Copier un texte était une sinécure. En revanche si je lui demande de raconter sa journée d’hier ça va beaucoup mieux.
Il faut trouver ses points d’intérêts et capitaliser là dessus.
Il retourne à l’école publique en septembre. La maitresse va-t-elle accepter que ce petit bout de choux lui apprenne à extraire une racine carrée? Pas certain. Mais je suis sûr qu’il va essayer…

Bonjour
Le wisc nous a amené autant de réponses que de questionnement. Tout dépend de la personne qui le fait passer pour notre fille. Le premier 136 de QI profil non homogène mais psy sûre d’elle et mise en confiance préalable. Suspicion de dys et hypersensible.
Repassage 3 ans plus tard, avec neuropsy, 106 de QI retrouvé ma fille à la fin de la séance prostrée sous le bureau. S’en est suivi un combat entre neuropsy et pédopsychiatre qui n’étaient pas d’accord si il fallait mettre en confiance ou pas lors de passage du test…
Bref finalement on a obtenu des aides (en Suisse) à l’école 2 périodes par semaines et un soutien logo avec ordinateur et surtout notre fille fait des grands progrès de prise de confiance.
Finalement toute la famille a été testée et tous HP ou THP (sauf elle si on se fie à la neuropsy…)
Ces tests ont donc été nécessaires pour faire reconnaître sa différence et un besoin de soutien malgré des montagnes russes. Maintenant on « doit » lui faire passer un bilan TSA requis par l’école car elle a rattrapé son retard en logo (plus qu’un an donc plus considérée dyslexique) car si que HPI ses aides tomberont.
C’est pénible ces bilans mais un passage obligé malheureusement. En Suisse, si l’enfant tient des notes moyennes et surtout qu’il ne dérange pas la classe, ils estiment qu’il n’a pas de difficultés vu le manque de moyens qui leur est donné.
Courage à vous et finalement ça nous aide aussi en tant que famille à mieux comprendre les forces et difficultés de nos enfants en prime 😉