Bonjour,
Je suis une mère d’un petit garçon de bientôt 5 ans. Petit, il était très expressif et le regard scrutateur. Il était un petit dormeur et lorsqu’il se réveillait entre entre 5h30 et 7h il était debout dans son lit et demandait à en sortir. Il a eu développement psychomoteur très rapide sans rater d’étapes et à 10 mois il marchait. Il s’est très vite intéressé aux livres et prenait même les magasines qu’il regardait avec attention. Tout était bon à lire. entre 1 an et 18 mois il a commencé à faire des phrases construites sujet verbes complément. A 2 ans il mémorisait le l’histoiree qu’on lui lisait en une lecture et nous reprenais ensuite si nous faisions des variations de mots. Son vocabulaire a très vite grandit. A la crèche il a très vite exploré son monde et l’ont vite changé de section. L’EJE de l’époque nous avait confié qu’elle n’avait jamais vu d’enfants comme Alban. Il s’est très vite intéressé aux monde des dinosaures et a compris à 3 ans que la mort était définitif ce qui crée aujourd’hui chez lui bcp d’anxiété. Il dévore les livres et surtout ceux où il peut apprendre et comprendre. Préhistoire, les véhicules, les animaux, l’astronomie,. Il a besoin d’ordonner le monde et de le classifier. Il a des attitudes et expressions de petit adultes depuis qu’il est petit. Il aime jouer avec les grands enfants ou adultes avec lesquels il se sent mieux. Il ne sait pas encore lire mais cela commence par lui même. Il s’est mis à découper les syllabes à 2 ans 1/2 3 ans. Il présente une hypersensibilité et sensorialité exacerbée ( ne supporte pas les étiquettes depuis petit, pas les pansements etc) ses sens son plus intenses : odorat vue ouïe goût toucher. Il a une hyperselectivite alimentaire texture,odeur,couleur. Émotionnellement nous essuyons parfois des tempêtes car il est très emphatique comme brancher sur nos émotions et ne supporte pas ni l’injustice et parfois les frustrations lui sont douloureuses. il dit que la colère est plus forte que lui. En classe in dit de lui qu’il aime partager des connaissances en grand groupe mais cette année il est avec des petites sections et semble plus perturbateur car un enfant le tape beaucoup. Il est insatiable sur tous les sujets et ensuite il passe à autre choses. L’autorité est parfois difficilement reconnue. C’est tout noir ou tout blanc. Il pense vite et est très bavard. Voilà, je pense avoir dit l’essentiel. Nous nous demandons si possiblement il pourrait n être précoce et s’il faut le bilanter? Merci pour vos réponses