Détecter et accompagner les enfants surdoués dans leur scolarité
Le vendredi 12 juillet sur RFI, l’émission « 7 milliards de voisins » abordait le sujet des enfants surdoués. Avec ses invités, Emmanuelle Bastide apporte aux parents en quête d’information des réponses à leurs interrogations.
Résultats du sondage sur la plaquette d’information aux écoles
Un enfant surdoué, quel impact dans la famille ?
La présence d’un ou plusieurs enfants surdoués dans une fratrie n’est pas sans conséquences pour la vie familiale. C’est en substance ce que nous expliquent deux jeunes psychologues italiennes.
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Association – Centre pédagogique l’Ecole Buissonnière
Le centre pédagogique l’Ecole Buissonnière accueille tous les enfants avec la méthode Montessori dans un local adapté avec une intervenante formée (formation d’éducatrice Montessori, licence de psychologie option science de l’éducation, DU sur les troubles de la communication…). L’association ne propose pas, pour l’instant, une formule « école », mais plusieurs plages horaires d’ateliers pédagogiques et de cours particuliers. Depuis son ouverture, cette association a été amenée à accompagner l’instruction d’enfants précoces ayant développés des troubles du comportement dans le circuit classique, inadapté à leurs besoins spécifiques. La pédagogie Montessori offre à l’enfant la possibilité d’évoluer à son rythme, sans notion de jugement ni de compétitivité. Elle suit simplement les périodes absorbantes de l’enfant (s’est à dire que l’on permet à l’enfant d’épancher sa curiosité sur un domaine donné lorsque celui ci retient l’intérêt de l’enfant).
Isère-Savoie : Projet de création d’une école pour enfants surdoués
Une nouvelle initiative intéressante provenant d’un groupe de parents fortement motivés ! Le projet est de fonder dans la région Savoie – Isère, grand bassin chambérien, une école spécifique pour enfants surdoués allant de la maternelle au collège. Actuellement trop peu d’établissements de ce genre existent, et restent malgré tout la meilleure, voire la seule solution […]