3 mars 2018 à 15h19

Bonjour,
Je ne sais pas si je suis au bon endroit. Mais là je ne sais plus quoi faire.
Mon 2ème fils à 9 ans et depuis la dernière section de maternelle il est dans la provocation et insulte, violence envers la maîtresse, refuse de faire son travail, gêne la classe, crise de colère …. sauf si le cours l intéresse. Les maîtresses me disent qu’il est en souffrance. Il a peur de l’échec, est hypersensible, trouble de l attention et sûrement hyperactif (le diagnostic n est pas complètement posé). A force de lire je lui ai fait passer le test de qi, mais elle n a pas pu noter car les résultats sont trop hétérogènes. S il pense qu’il va se tromper, préfère ne pas le faire, est vite distrait…
Il est dans une nouvelle école cette année mais le comortement était le même. Il est suivi par une pédopsychiatre, une psychométricienne, un suivi au SESSAD (éducateur, psychologue). A force de rapport des maîtresse je me suis retrouvée devant un juge pour enfant, il a du faire un bilan psychologique et psychiatrique et une mesure ouverte éducative. Une assistante sociale vient à la maison et on discute pendant 1 heure.
A la maison c est un enfant sagé obéissant, pas d insulte, pas de crise. Même ma belle-sœur quand elle lit les’ mots ou rapport qu il y a eu, ne reconnaissait pas mon fils dans les écrits.
Je ne sais vraiment plus quoi faire pour que cela se passe bien à l école. Si vous avez des idées n hésitez pas…..
Merci beaucoup