@mimih86
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24 septembre 2016 à 8h55
Oui effectivement je trouve qu’ils s’attardent trop sur tous les domaines. Ce qui perturbent l’école, est que depuis l’entrée en maternelle ma fille a du mal a se mélanger aux autres. Voila pourquoi ils veulent absolument qu’elle aille vers les autres, qu’elle s’ouvre plus, au détriment de son apprentissage et de son bien être…
Une chose que je ne comprend pas non plus, ma fille est dans une classe de moyenne section, alors que l’école dispose d’une classe décloisonnée avec moyenne section et grande section ! Nous avions déjà vu la psy en fin d’année scolaire et ils connaissaient donc les capacités de ma fille, pourquoi ne pas l’avoir mise dans cette classe où elle aurait pu y trouver davantage de plaisir et d’ailleurs, pour ne rien cacher, je prefere la pédagogie de la maitresse… -
23 septembre 2016 à 16h13
La maitresse qui a constaté l’avance de ma fille etait en petite section, actuellement elle est en moyenne section et ce n’est pas vraiment la même génération de maitresse ni la même pédagogie…
L’actuelle m’a même fait la reflexion « si vous lui apprenez tout a la maison aussi ! » « non madame, je répond simplement a ces questions… »
Bref ils me disent qu’elle n’a que 4 ans et que cela ne sert a rien de se précipiter, que son avance ne va pas se perdre comme ca, qu’elle est encore petite, que cela risque de la desservir de lui faire changer de classe ou meme faire un decloisonnement.
