Bonjour à toutes les deux, et merci de vos témoignages et soutiens.
notre situation a évolué en effet. nous avons fait appel à la conseillère d’orientation pédagogique de la cellule EIP de l’education nationale (organisée par départements – sur le 95, ils sont reconnus comme top!) qui était surchargée à cette période mais qui est venu à la réunion éducative que vous avons réclamé auprès de la Directrice. Etait présente également la psychologue scolaire. Dans sa rigité, la Directrice avait bien pris soin de ne pas inviter l’ergothérapeute et l’orthoptiste (qui avaient rédigé des bilan en faveur d’un passage anticipé), mais d’inviter la maitresse de l’année dernière, raliée à sa cause. (il faut de la constance Angie, de la persévérance et du soutien). Tour de table : il s’avère que la psy soclaire et la COP ont expliqué pourquoi notre fils serait mieux en 6è qu’en CM2. ce sont 2 avis neutres et experts, donc, le débat n’était pas frontal. celà-dit, en conclusion, la directrice a tout de même osé affirmer qu’elle maintiendrait sa position. Elle a reçu un gentil rappel à l’ordre de la COP qui lui a dit que si le dossier allait en commission, la commission donnerait raison aux parents. les maîtresses avaient la mine grise et nous avons savouré. celà-dit, nous attendons le retour écrit, car elles sont capable du pire. mais maintenant, nous n’avons plus peur car nous savons que des pro experts et neutres nous soutiennent.

@Angie, PAS DE PANIQUE ! le changement d’école fera le plus grand bien si votre fils est en accord. et surtout, vous pouvez enclencher un processus sur une année. demandez dès la rentrée une inclusion CM1, mais étayez votre dossier par des rapports, forcez les réunions, tenez bon sur le long terme, incluez la cellule EIP de l’EN… et au final vous obtiendrez le passage anticipé.
bon courage !
ml