7 février 2018 à 17h02

Je vous donne des détails sur le fonctionnement de celle de ma fille, il y a peut être quelques différences avec d’autres. Son école accueille des enfants de la primaire jusqu’à 20 ans. Il faut que le jeune soit arrivé entre 8h30 et 10h30, il doit faire 5h de présence par jour, venir 36 semaines dans l’année (il peut choisir ses vacances). S’il fait une activité extra scolaire, ses heures sont décomptées de son temps de présence. Le fonctionnement tourne autour de la motivation de l’enfant, ce qu’il veut faire, a t’il une idée de métier… S’il veut passer un examen, l’école met en place les cours ainsi que les matières demandées à l’examen. Par exemple ma fille souhaite préparer son brevet (elle devrait être en 4eme). Ils ont regardé (ma fille et un intervenant professeur) les épreuves demandées, elle choisi la matière qu’elle veut étudier et toutes les semaines un jour défini selon les intervenants elle travaillera sur cette matière. En ce moment elle souhaite pratiquer l’anglais, une intervenante australienne vient faire des conversations en anglais, elle souhaite faire des maths, une intervenante vient en suivant le programme, faire des maths. Par contre elle peut aussi jouer à des jeux de société, regarder un film, lire, écouter de la musique. .. Tous les jeudis, il y a une réunion où sont conviés les adultes intervenants et les jeunes. Chaque membre a une voix, toute décision est soumise
à un vote. La majorité des écoles démocratiques s’inspire de l’école Sudbury. Pour plus d’informations vous avez pas mal de sites qui vous diront où trouver une école selon votre domicile. Bon courage,
Isabelle