28 avril 2017 à 13h16

Justement j’ai déjà songé à discuter avec son enseignant. Seulement je ne me vois pas lui dire que mon fils est spécial sans rien pour appuyer mes dires.
D’ailleurs si on décide de le faire tester, comment s’y prendre? A cet âge, est ce que ça avancerait à quelque chose ou est-il trop jeune?
Pour ce qui est de la motricité fine, quand il est motivé par ce qu’il fait, ça va mieux effectivement mais tout de même ça a l’air de rester difficile pour lui. Par exemple il ne dessine jamais spontanément à la maison. Parfois il nous demande de lui dessiner une voiture. Quand je lui dis d’essayer parfois il essaye et c’est pas trop mal, parfois il refuse en disant qu’il n’y arrive pas et parfois il essaye mais effectivement le.résultat n’est pas super (on ne reconnaît absolument pas). D’un autre côté, lui qui n’avait jamais dessiné quelque chose de plus abouti qu’un cercle à décidé la dernière fois de faire un dessin pour son petit frère et oh surprise il a dessiné des bonhommes têtard plutôt pas mal