@fabie13
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2 août 2015 à 14h59
Bonjour,
Nous avons rencontré, seuls dans un premier temps, une psychologue conseillée par l’Afep de notre région. Après deux RDV avec notre fille, la psychologue pense qu’elle est précoce et qu’elle besoin de trouver du sens à tout. Elle nous a interrogé sur les enseignants pour savoir si les maîtresses avaient pris conscience de l’enfant qu’elles avaient en face. La réponse est non car Rachel à une grande capacité d’adaptation. Elle nous a proposé sa médiation, après le test si nécessaire, avec l’école de notre fille car elle connaît très bien la psychologue scolaire et la directrice. Nous verrons bien… Elle l’a nous a conseillé de lui faire passer le test wisc 4 à ses 6 ans, soit le mois prochain.
Nous lui avons préciser que notre fille ne sait pas encore lire, est ce un problème pour qu’elle passe le test, c’est la question que nous avons omis de lui poser ?
Merci pour vos réponses
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26 mai 2015 à 14h39
Françoise,
Je vous remercie pour votre réponse. Je crois que nous allons prendre rdv avec un psychologue spécialisé dans la précocité. Je m’interroge cependant sur la façon de présenter cette démarche à un jeune enfant afin que s’il y a test, celui-ci soit effectué dans les meilleures conditions et qu’elle accepte de l’effectuer avec ses capacités réelles. J’ai en effet lu que certains enfants le « rataient » faute de vouloir l’effectuer ?
je vous tiendrai au courantFabie
