4 septembre 2015 à 8h34

Idem pour moi mon fils est entré au CP – testé en mai dernier – même résultat que ton fils 136…
Hier 3° jour d’école – il m’apprend que la maitresse l’a déplacé parce qu’il ne se comportait pas bien en classe – et hier en le récupérant au périscolaire trois animateurs sont venus me trouver pour me dire qu’il était dur et qu’il n’écoutait rien…et qu’il était provocateur et ne respectait pas les règles…
J’en ai forcèment parlé avec lui hier soir calmement mais fermement…au final je ne suis pas certaine qu’il ai bien compris le message.

Nous avions rencontré sa future maitresse de CP avec la maitresse de grande section afin de voir comment il allait être géré au CP. Nous avons tous conclu qu’on laissait passer le mmois de septembre pour voir quel est son comportement en classe et voir si on pouvait envisager des allers retours vers le CE1 selon l’attention qu’il a en classe.

Pour vous présenter Timéo, il a donc eu 6 ans en juillet, a appris à lire tout seul début 2015 en associant les syllabes, maitrise très bien addition/soustrasction ( il vient d’attaquer les multiplications, là aussi quasiment par lui même – nous avons vite fait expliquer 2×2…. résultat il a compris le mécanisme tout seul). Ses dessins animés préférés sont « il était une fois la vie » ou toute la série des  » il était une fois… »

Petit garçon hyper-sensible, qui ne tolère pas l’injustice, très peu de confiance en lui…

sa plus grosse problèmatique à l’heure actuelle est le respect des règles que ce soit en classe/maison ou au periscolaire et la défiance vis à vis des adultes… Nous avons du mal à lui faire entendre raison à ce sujet donc si des mamans ont des idées de comment lui parler ou comment le gérer, je suis preneuse.

merci par avance