Bonjour,
En effet il est à la limite, je suppose que ça explique que les spécialistes aient des avis divergeants. Je crois également que ça dépend énormément des conditions de passation, de comment se sentait votre fils au moment du test, et plein d’autres choses… Ceux qui s’arrêtent à un nombre ne sont, je pense, pas vraiment très judicieux. Quoiqu’il en soit, votre fils a une problématique : si elle se rapproche de celle des enfants à haut potentiel, la façon de les aborder pourra vous aider !
Je ne cnnais qu’une spécialiste dans le Nord-Pas de Calais à laquelle j’accorde toute ma confiance, autant professionnellement qu’humainement : il s’agit de Camille Specq, directrice de « Happy HP » à Wasquehal (http://www.happy-hp.fr/)
Elle est formidable et tous les retours dont j’ai connaissance sont plus que positifs, y compris sur ce type de difficultés !
Bon courage à vous, et plein de forces pour lui.
Stéphanie D.

Bonjour, je suis de Boulogne-sur-mer. Je pense qu’effectivement l’enfant HP ne se résume pas à un chiffre mais qu’un pécialiste compétent est tout à fait apte à dire s’il est HP ou pas. Il y a pleins d’autres moyens de détecter le HP : être HP c’est penser, raisonner de façon différente; il y a l’hyper sensibilité, les centres d’intérêts, la relation aux autres…. Je vous conseille de consulter quelqu’un de compétent dans cette spécificité. Effectivement « happy » est très compétent et en + pluridisciplinaire tout dépend de où vous habitez! Pour la scolarité si ce n’est pas indiscret quel est le otif d’un éventuel renvoie? Ne restez pas seule, courage

Bonjour,
Mon fils de 9 ans, actuellement en CM1 a été diagnostiqué HP par la psychologue scolaire (Mme Bracq du diocese de Cambrai), il a donc passé le WISC 4.

Une année de CE2 en rupture avec une menace d’expulsion de son école (privée..) En conflit avec son enseignante et le directeur un peu perdu.

Un début d’année de CM 1, un peu moins compliqué, mais au moindre geste ou trucs de travers, le directeur lui « tombe » dessus.

J’ai demandé un rendez-vous avec l’équipe pédagogique et prépare à leur attention un document expliquant le principe d’un enfant HP et les différents profils.

Mais j’avoue que nous sommes usés. Entre l’entourage et l’école, c’est un peu compliqué.
Mais nous faisons le maximum afin que notre zèbre puisse continuer a s’épanouir.

J’ai le même soucis avec mon fils depuis la naissance. Il a aujourd’hui 14 ans scolarisé en 4éme et vient de se faire exclure pour la deuxième fois du collège. La cause, plus personne ne le supporte, bavardage, jet de projectiles, bruitage, se retourne… Le proviseur et les professeurs pense à une précocité. Il n’a que 14 de moyenne, donc je pense que s’il était vraiment précoce il aurait plus et il a des troubles dys, diagnostiqués en 6eme.
Je ne sais plus vers qui me tourner, j’ai deja rencontré plusieurs psy pour troubles du comportement, rien n’aboutit. On parle de HAPPY , 240 euros le diagnostic, c’est un peu hors de la portée de mon porte monnaie. Si quelqu’un pourrais m’aider ça serait sympa. Merci