Bonjour Juliette,
Nous avons retiré ma fille de sa seconde pour la mettre dans une école démocratique à Lyon (Horizons, il y a aussi Tesla). C’est un environnement très bienveillant, il y a plusieurs enfants qui ont commencé là-bas suite à un parcours similaire à celui de votre fils. L’un d’eux fait même 2 heures de trajet pour y aller. Le principe est que l’enfant est lui-même responsable de ses apprentissages (après une période de reprise de confiance en soi, en les adultes, si besoin).
Les frais d’inscriptions sont assez élevés (car aucune subvention publique), mais par rapport à la perte de revenu que représente un passage à temps partiel, je pense que c’est bien moindre!
Selon l’endroit où vous vous trouvez, il y a peut-être des écoles similaires. Vous êtres dans quel coin?
Bon courage à vous!

Bonjour
Notre fils de 17 ans attaque sa deuxième 1ere à la maison avec le cned . La mise en place est source anxiété car il a commencé mi octobre et la montagne de travail le stresse
Il souffre d’une sorte d‘anxiété généralisée
Avez vous des conseils ?
Merci
Bonne journée

Bonjour, mon fils de 9 ans (hpi) vient de terminer le CM2. Emotionnellement, socialement, il n’est pas prêt à intégrer un collège ; nous avons choisi de l’inscrire à un cours par correspondance pour l’année de 6 eme .Les cours en classe lui semblaient toujours bien trop lents, il avait le sentiment de ne rien apprendre de neuf et avait tendance à décrocher…. Pour un enfant avec un tel profil, quel cours choisir? ceux du CNED? ceux de PI?…Tous vos retours d’expériences seront les bienvenus.

Bonjour,
Ma fille HPI est au CNED depuis la sixième avec deux ans d’avance, cette année elle est en terminale. Elle était en décalage en CM2, elle était heureuse de passer sur le CNED et de pouvoir travailler à son rythme. Aujourd’hui en Terminale c’est plus dur de travailler en autonomie, elle a des profs particuliers pour les langues et ses deux spécialités, et j’ai acheté des manuels complémentaires.
Pou l’enseignement à distance, le CNED est l’idéal, le programme enseignant correspond exactement à ce qui est attendu pour le DNB et le Bac, et dans le cadre d’une classe réglementée, les élèves ont un statut scolaire avec livret scolaire et contrôle continu. Statut réglementé indispensable en terminale, pour la fiche avenir et le transfert des notes sur Parcoursup.
Les cours à la maison ont permis à ma fille de multiplier les activités extra scolaire sans avoir un agenda de ministre, du coup elle fait beaucoup de sport depuis la sixième.
Pour les activités « socialisante », il faut bien comprendre que l’école à la maison n’entraîne pas un manque de socialisation mais une autre forme de socialisation. Il est évident que ce format d’apprentissage ne conviendra pas à un adolescent qui ne peut pas vivre sans son groupe d’ami. Pas de cours de récré pour retrouver ses amis, mais toute la journée seul devant sont ordi et ses cahiers.
Aucune solution n’est parfaite, il faut choisir ce qui correspond le mieux à son enfant.
Et attention aux idées préconçues sur le lycée des psy scolaire, il n’est pas « indispensable » d’être scolarisé en établissement pour passer le bac et s’orienter dans le supérieur. Si l’enfant ne se sent pas bien en établissement, il vaut mieux rester au CNED, par contre une nouvelle fois, un accompagnement est indispensable au lycée. La réforme du lycée a alourdi les programmes, les cours ne sont pas au point (le problème est le même en établissement), il faut prévoir un budget manuels et cours particuliers.