Bonjour,

Pour la demande de CNED réglementé, il faut avoir une bonne raison :
– soins médicaux à domicile
– Itinérance de la famille
– Raisons médicales
– Difficultés financières
– Activités sportives ou artistiques
– Handicap
– Éloignement géographique de l’établissement
– Autres : certains DASEN acceptent de déscolariser des enfants précoces si l’étudiant s’ennuie, ou est malmené par les autres enfants à cause de son avance ou autres.

Pour la gestion quotidienne, je fais un planning annuel pour ma fille sur un tableur en mettant chaque séances (je pend les livrets, je compte les séances et je divise par le nombre de semaines, rien de bien compliqué). Du coup elle a un support qui lui permet de voir où elle en est d’un coup d’oeil. Ma fille travaille seule, dans le même bureau que moi ou dans une pièce seule si je ne suis pas à la maison.

S’il a fini la cinquième, effectivement il peut attaquer la quatrième, comme au collège. Le CNED est très souple sur ce point, si l’étudiant avance vite et à de bonnes notes, le CNED le fait glisser en classe supérieur en cours d’année.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à la fin du mois d’octobre, le dossier est téléchargeable sur le site du CNED, avec le courrier à communiquer au rectorat pour l’autorisation du DASEN.

Bonne journée.

Bonjour,
je suis maman de 3 enfants précoces, notre fils qui vient d’entrer en 4ème ne veut plus y aller, la méthode d’apprentissage ne lui correspond pas et il s’ennuie.
Nous avons eu beaucoup d’échanges avec le directeur du collège ainsi que la psychologue qui le suit et nous préférons donc le déscolariser (avant qu’il soit en rupture totale), nous voudrions opter pour les cours du CNED, mais à priori la scolarisation réglementée est difficile à obtenir.

Il veut vraiment essayer de comprendre comment il fonctionne et mettre en place des méthodes qui lui conviennent mieux de façon a aller plus loin dans les
différentes matières.
Suite à votre message, je voulais savoir si vous aviez obtenu l’accord de DSDEN, et qu’elles sont les démarches à faire ?
Sinon bien sûr ce sera le CNED en libre.
Merci

Bonjour Chrisyoyo,

Les réponses basiques sont : culture générale, savoir s’exprimer et développer des idées… Il est vrai qu’aborder la littérature classique seul face à un gros fascicule pas forcément engageant n’est pas une chose aisée pour un jeune ado. D’autant plus que si il a une année d’avance certaines notions peuvent paraître bien abstraites ou très loin de ses préoccupations.
Je vous conseillerais de prendre le cours avec lui et de travailler sur le but de la séquence : quelles notions sont abordées, sous quelle forme, que veut on lui faire comprendre… Le volume des cours peut aussi lui sembler trop important, dans ce cas il faudrait qu’il se reporte aux encarts récapitulatifs et fasse des fiches sur les notions essentielles.
Pour les lectures mêmes certaines oeuvres sont disponibles en versions abrégées ou en lecture guidée (collection biblio collège ): cela facilite la lecture et permet de faire régulièrement le point sur ce qu’il a compris. Vous pouvez vous renseigner en librairie.
Votre fils vient de commencer le Cned d’après ce que je comprends, il lui faut aussi un temps d’adaptation pour qu’il se fasse à la méthode. En principe des conseils méthodologiques sont donnés en début de chaque fascicule, n’hésitez pas à les étudier avec lui.
Qu’il ait des préférences sinon est assez normal, il faut qu’il trouve avec votre aide la motivation à étudier aussi ce qui lui plaît le moins.