Que voulez vous dire par « rien donné » ? Normalement le WISC permet de détecter une précocité en donnant une mesure du QI. Si le QI est inférieur à 130, l’enfant n’est pas précoce. Mais lorsqu’on fait passer un test, on donne un compte-rendu avec. Les résultats sont hétérogènes ? l’enfant n’a pas été coopérant ?
Y’a aussi des enfants qui sabotent le test, ou qui se stressent tellement qu’ils perdent leur moyen. (typiquement mon ainé qui se stresse, se précipite par peur de manquer de temps…)
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