Bonjour,
Je m’interroge suite au test effectué par mon fils de 6 ans.
Test effectué suite conseil d’un parent de l’école dont le fils est hpi et du même profil que le mien (hypersensibilité, avance scolaire, difficulté à interargir avec d’autres enfants, impulsivité, …).
Conclusion du test : pas de profil hpi car résultats hétérogènes. grande perte d’attention qui a certainement biaisé les résultats. niveau certainement plus élevé de sacha.
A l’oral par la neuropsy : les 1ers items traités = grande attention, concentration. niveau supérieur à l’attendu. les derniers items traités = plus aucune attention, fait des bruits de bouche, se cache sous la table, dit « je ne sais pas » à toutes les questions posées…
Recherches après le test : pour un enfant avec un déficit d’attention, le test est effectué en 2 fois.
Je fais quoi de ça maintenant???
Est ce qu’il faut que j’aille tenter un autre test ailleurs, faire tester son attention et fonctions exécutives, j’en reste là?
J’ai vraiment l’impression que le test n’est pas valable…je ne cherche pas à ce qu’il soit hpi (c’est bien pour cela que cela fait 1 an que je ne faisais pas faire le test), mais j’aimerais mieux le comprendre pour mieux l’accompagner.
clairement son déficit d’attention je ne l’avais pas identifié comme tel. pour moi, il ne restait pas concentré parce que ça ne l’intéressait pas. par exemple, lors du 1er confinement, il me demandait de « faire l’école à la maison de maman », si j’arriverais avec mes « exercices hyper scolaires » ça passait pas…par contre si j’arrivais avec des énigmes, des chasses aux trésors, pour le même sujet traité il était à fond. et capable d’une grande concentration.
je suis vraiment complètement perdue, je ne m’attendais pas à cela. et je suis inquiète car une de mes collègue m’a prévenue « attention si on te dit qu’il n’est pas hpi car résultats hétérogènes, méfies toi »…bingo!
actuellement il est dans une petite école avec un suivi quasi individuel (3 CP, il est bien plus en avance que les 2 autres, l’enseignante le laisse avancer à son rythme). nous avons un projet de déménagement, qui nous ferait arriver dans une école plus grande et des classes plus grandes. n’étant pas superwoman il est temps pour moi de trouver comment l’accompagner, d’autant plus avec ce grand changement qui pourra arriver.
je vous remercie pour vos aiguillages, je ne sais plus quoi penser…