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, le il y a 9 années et 11 mois.
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12 octobre 2015 à 10h56
Bonjour
Je suis la maman de deux précoces : une fille de 10 ans type performante, créative et autonome et d’un garçon de 7 ans type provocateur colérique … Donc pas facile de gérer les deux extrêmes.
Je suis aussi enseignante au lycée et en cours de formation pour devenir personne référente EIP.
Je suis intuitivement ce type d’ados depuis 15 ans et je veux maintenant qu’on reconnaisse mieux ces enfants à l’école..A bientôt
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13 octobre 2015 à 14h25
Bonjour,
J’ai envoyé un message à une autre maman/enseignante hier, dont je vous recopie les termes :
Pensez-vous qu’il faille avoir été confronté à la précocité avant, ou dans sa vie privée, afin d’être un minimum réceptif ?
Quels sont d’après vous les obstacles qui restent encore à surmonter aujoud’hui au niveau de l’enseignement ? Absence d’information ? de formation ? agacement face à une « surcapacité méconnue » ? Progression globalement trop lente pour les eip ? autres ?
Ce serait bien de donner votre vision des choses sur le groupe « enseigner aux enfants précoces », de faire part de votre expérience d’enseignante et éventuellement de la difficulté ou non d’avoir le statut à la fois d’enseignante et maman d’eip (est-ce facilitateur dans les discussions avec vos collègues ?)Voilà quelques questions auxquelles vous pourrez répondre sur le groupe dédié si vous le souhaitez, témoigner de votre expérience personnelle, donner des pistes…
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