!!!!! Vous avez décrit mot à mot ma fille! Pour la première fois je sens qu’un parent vit la même chose que moi 🙂 J’en ai les larmes aux yeux.

Ma fille aura bientôt 4 ans et je suis aussi allée consulter pensant à de l’hyperactivité. Mais non. Ma fille n’arrête jamais et est trèèèèès demandante! Elle apprend tout très vite, on explique généralement les choses une fois ou deux et elle a compris. Elle a parlé à deux ans, mais est passé de phrases de 2 à 8 mots en une semaine et aujourd’hui elle a un vocabulaire riche et souvent surprenant. Elle a une personnalité extrêmement vive, enjouée, sociable, mais a tendance à provoquer pour entrer en relation avec les autres (taper, pousser, faire des bêtises pour se faire remarquer). Elle papillonne de jeu en jeu, mais fait des puzzles ou remplit des livres d’activités complexes avec brio. Elle s’ennuie vite par contre et a besoin d’une stimulation constante au risque de voir des problèmes de comportements surgir. Et c’est ce qui me dérange et constitue mon plus grand défi. Comment lui faire accepter que parfois il ne se passe rien (en file d’attente à l’épicerie ou situations du genre)? Comment lui faire accepter que jouer avec un plus petit peut aussi être intéressant et qu’on a pas à le mépriser parce qu’il n’est pas au même niveau de développement que soi ?

Aujourd’hui nous sommes allés chez des amis et ma fille s’ennuyait, alors elle faisait plein de bêtises pour que nous intervenions. Nous avons finalement quitté, car nous n’avions pas de plaisir et nous sentions que notre fille dérangeait… vous avez peut-être déjà vécu cela? Je crains pour son avenir… c’est peut-être aussi le sentiment que vous ressentez?

Bonjour,
Je reconnais parfaitement mon fils dans la description que tu fais du tien.
Une enfance difficile pour son entourage qui a eu beaucoup de mal à tenir le rythme, moi la première (il a aujourd’hui 14 ans)
J’ai pensé moi aussi à la précocité parce qu’il y a effectivement beaucoup de similitudes, mais le test WISK ne révèle pas un enfant HP, ce qui est à s’arracher les cheveux parce que mon fils est en grande souffrance depuis son entrée au collège sans que l’on puisse y trouver une explication.
(j’ai vu sur ce site plusieurs parents pratiquement en détresse parce que le test HP s’avère négatif, et je ne les comprends que trop bien, non pas parce que l’enfant n’est pas précoce, mais parce que l’on pensait avoir une explication à une souffrance, et donc des pistes pour avancer dans le smimblick, et que ce n’est pas le cas, et que l’on se retrouve au point zéro)
Tu dis « intense » mais sache que cela existe : les BABI (bébés aux besoins intenses) ou les EABI (enfants aux besoins intenses).
J’invite les parents dans mon (notre) cas – c’est à dire parents d’enfants que l’on sent et qui se sentent eux-mêmes différents, intelligents sans être HP, difficiles de caractère, et souvent en souffrance à l’école- à consulter sur internet des sites dédiés aux BABI, il y a des forums où il fait bon de se sentir enfin compris.
Je n’ai pas apporté de solutions mais j’espère avoir aidé un peu, parce que j’avoue que le jour où j’ai trouvé ces articles et ces sites sur les BABI j’en ai pleuré tellement ça m’a fait du bien de voir que je n’étais pas seule et de pouvoir partager.
Bravo et merci aux personnes qui travaillent à faire connaître la précocité, grâce à elles les choses avancent bien je trouve pour ces enfants de plus en plus reconnus (contrairement aux intenses!) – il y a une classe spéciale pour enfants HP dans le collège où va mon fils.
Merci de m’avoir lue
Nadine

Nadine je viens de te lire. D’après ce que j’ai compris il y aurait 10% de bébés aux besoins intenses et 20% d’hypersenseible ( par catégorie d’âge) et 2,3 % de HP ( par catégorie d’âge).

Les BABI et les hypersensibles ont beaucoup de points en commun avec les HP la confusion et les suspicions sont alors légitimes. D’où la nécessité de faire passer un test, un enfant intelligent et hypersensible sans le test il sera difficile de le différencier d’un HP je pense.

Alors je comprends et en même temps je ne comprends pas le désarroi de certains parents qui n’ont pas la confirmation que leurs enfants est HP après le passage du wisc. Je comprends cette sensation libératrice d’avoir enfin une explication quant à sa personnalité, ses difficultés et le désarroi quand un test vous dit finalement  » et non ! C’est pas ça ! Retour à la case départ ! Même joueur joue encore ! » Et donc de se retrouver seule, sans pistes, sans solutions. Je le comprends parfaitement bien. Mais ce que je ne comprends pas c’est qu’en fait ( je ne parle pas de vous en particulier mais de façon générale) c’est l’obstination de certains parents à vouloir malgré tout à continuer dans ce sens ( mauvais psy, mauvaises conditions etc) pour passer le test une 2ème fois et j’ai vu le cas récemment ou le QIT était encore plus bas que la 1ère fois donc pour la 2ème fois on a dit à cette maman que son fils n’était pas HP et elle ne l’accepte toujours pas en remettant encore une fois en cause les conditions de passation.

Quand je lis des témoignages comme ça, je préfère en générale ne pas intervenir car l’émotivité de l’autre est trop importante pour qu’elle soit en mesure d’entendre sans être blessée ce que j’aurais à dire. Mais pour la première fois ici, je vais dire ce que je pense. Tout ne peut pas être catégorisé, beaucoup d’enfants sont intelligents et sensibles, énergique, créatif, maladroit, tête en l’air etc. sans pour autant rentrer dans une case de profil psychologique  » asperger, HP, autiste, TDA/H, hyperactif, dys en tout genre et j’en passes ! Ce qui fait que les difficultés qu’il rencontre aujourd’hui il n’est pas « condamné » à les avoir toute sa vie. J’ai fait passé le test à ma fille par ce qu’elle avait besoin de réponses sur ses différences, mais toutes ses difficiles de HP je les avaient ciblé et résolus en amont sans jamais avoir été chercher des solutions dans le monde des précoces. Juste en la prenant elle en considération. C’est ce qe je vous conseille. Je me doute que vous avez et devez encore traverser de sacré épreuves. Mais il faut se dire « ok, HP c’était une piste, à présent qu’elle est écarté on tourne la page, on passe a autre chose et on essaie de trouver une adaptation à une situation sans se dire que notre enfant à un problème ou qu’il y a une explication dans un profil de la psychologie qui pourrait expliquer tôt ça ! mais juste que il est comme ça avec ses forces et ses faiblesses donc comment faire pour que ses faiblesses deviennent des forces etc et bien sûre je pense qu’une remise en question parentale est généralement nécessaire. Je le dis sans jugement. Je sais qu’il est très mal perçu de dire à un parent de se remette en question. Ce que j’avoues je n’ai jamais compris, puisque je suis moi-même en train de le remettre en question en permanence ( pas plus tard que ce matin où je me suis demandé qu’elle était ma part de responsabilité dans certains comportement de mon fils, j’ai pas encore la réponse mais j’y réfléchi ) et que je trouve au contraire que c’est très bénéfique ! En tant que femme HP, maman de 1 jeune demoiselle HP ( et probablement d’un petit bonhomme HP) je suis inquiète, je l’avoues car je connais toutes les difficultés d’un tel profil à l’âge adulte alors je vous le dis même si c’est difficile aujourd’hui soyez soulagé qu’il ne soit pas HP car en tant qu’HP je n’arrive pas à comprendre qu’on se sente perdu quand un psy déclare que son enfant n’est pas HP ! J’ai prié pendant ma grossesse pour que mon petit deuz ne soit pas HP. Je crois que c’est râpé selon l’avis de 3 pédiatres ( sans savoir que ma grande l’est ) et de la psy de ma fille …

Quoi qu’il en soit de maman à maman, bon courage et même sans être HP tu pourras toujours trouvé des solutions adaptés dans un groupe de maman de HP par ce qu’on est avant tout des mamans et des papas pardon messieurs ! Et eux ce sont avant tout des enfants.