- Ce sujet contient 7 réponses, 5 participants et a été mis à jour pour la dernière fois par
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19 avril 2018 à 12h29
Bonjour Céline,
Mon fils est HP aussi; Il a 11 ans et les devoirs ont toujours été problématiques. Les enfants HP percutent vite et enregistrent les connaissances très facilement. Ils ne comprennent pas l’intérêt des devoirs qui pour eux sont du rabâchage de choses qu’ils ont déjà assimilées. De plus, ils ont du mal à se poser le soir alors qu’ils se sont déjà « ennuyés » de nombreuses heures dans la journée à l’école.
Il ne faut lui permettre de se détendre un moment en rentrant de l’école avant d’attaquer les devoirs.
Concernant les tables de multiplication, mon fils a le même souci; Alors qu’il a une mémoire pharamineuse, il bloque sur ces apprentissages qui nous semblent être du par coeur basique. Voici une petite méthode qui peut aider les HP à mémoriser les tables : http://ecolepositive.fr/astuce-geniale-retrouver-tables-de-multiplication-doigts-2/#comment-3644A bientôt sur le forum
BJ -
19 avril 2018 à 14h29
Merci pour ta réponse bjuthier.
Je ne sais plus combien de fois je me suis retrouvée à lui crier dessus parce qu il n arrivait pas à assimiler ses devoirs alors qu il y arrivait à l école.
Je lui montrerai cette méthode.
Est ce que les autres enfants se moquent de lui parce qu il compte sur ces doigt ?A bientôt
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19 avril 2018 à 14h29
Merci pour ta réponse bjuthier.
Je ne sais plus combien de fois je me suis retrouvée à lui crier dessus parce qu il n arrivait pas à assimiler ses devoirs alors qu il y arrivait à l école.
Je lui montrerai cette méthode.
Est ce que les autres enfants se moquent de lui parce qu il compte sur ces doigt ?A bientôt
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19 avril 2018 à 21h18
J’ai fabriqué un jeu de bataille pour les multiplications
Sur chaque carte une opération sans résultat. POur jouer c’est comme la bataille on distribue les cartes loulou sort sa carte il dit l’opération et doit donner la réponse. moi je tourne ma carte et pareil
Par exemple s’il a 3X8 et moi 4X6 bataille. D’avoir un but pour apprendre les tables ça lui apporte une motivation.Sinon j’ai fait des recherches pour « fabriquer » du matériel montessorie avec les tables de multiplication j’ai pas encore tester par contre. Mais c’est une piste si jamais il reste opposant avec les tables (pourtant c’est clairement un matheux)
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20 avril 2018 à 12h46
Bonjour,
Des idées ici aussi :
Lorsque j’étais enfant au CE1, le maître nous interrogeait lorsque la cloche avait sonné et sortaient les enfants qui avaient répondu !
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25 avril 2018 à 13h33
Bonjour,
Mon fils de 9 ans a le même soucis pour les multiplications et ses leçons d’histoire et de géographie.
Pour les multiplications, nous utilisons des sites web en ligne qui proposent l’apprentissage des tables sous forme de jeux. Et ça marche plutôt bien.
Pour la géographie, je lui fais manipuler : carte coupée en morceaux, carte à compléter, expérimentations, etc.
Pour l’histoire, je lui re-propose son cours sous une forme théâtralisée.
C’est vrai que cela demande du temps car je dois tout réécrire mais ça marche ! Depuis, il n’a plus aucun mal lors de ses évaluations.
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