Bonjour Françoise,

Ne vous en faites pas, je n’avais pas mal interprété votre message, c’est vrai qu’on nous fait souvent culpabiliser d’avoir des enfants avec une intelligence différente. Merci pour les indications sur le repérage des bébés précoces. Tout cela correspond aussi à ma fille aînée, vous allez me faire douter … Mes deux enfants ont toujours été trés curieusese, avec un regard très « scrutateur » et ça se voyait très tôt, tout le monde de passage à la maison nous le faisait remarquer. C’est bien simple lorsqu’elles étaient encre nourrissons (1 mois 1/2-2 mois pas plus) j’avais l’impression qu’elles savaient où toutes les choses de la maison étaient rangés. L’aînée à parler directement avec des phrases longues, et en utilisant la concordance des temps mais bon elle avait 2 ans et demi, tandis que la petite ne fait pas encore de phrases mais apprend plus d’un mot par jour en ce moment. C’est une enfant qui joue tout le temps, refuse de faire la sieste (je dois me battre pour qu’elle la fasse), observe le côté technique de ses jouets, faits des expériences avec, et finalement jour toujours avec les jeux de sa soeur qui a poutant 4 ans et demi de plus. En ce moment, elle colorie beaucoup, observe comment je dessine, veut rentrer dans la classe de sa grande soeur…  Sinon, bien qu’elle n’a marché qu’à 13 mois et demi, elle était toujours debout à 8 mois, et est globalement bien avance sur ses acquisitions (tenue assise à 6 mois, manger seule  à 8-9 mois, maman à 9 mois, se déplace à 9 mois…). Globalement, la petite remplit tou les points que vous avez cités, mais je ne peux pour le moment qu’avaoir des doutes et rien de plus. Il nous faut donc de la patience vis à vis de son comportement en espérant que l’entrée à l’école se passe bien. Car en plus elle est très déterminée, elle ne lâche rien même lorsqu’on la punit et qu’elle sait très bien qu’elle sera punie la chipie…