Bonjour,

Oui, c’est par le biais d’activités qui leur plaisent qu’ils pourront peut être trouver des enfants qui leur ressemblent : si le collège propose des activités supplémentaires comme les échecs, de l’informatique…
Et en dehors aussi comme le dit Bjuthier, les associations de jeux de sté sont effectivement un bon moyen de les faire sortir et rencontrer des gens. Dans le sport, choisir des activités qui demandent aussi de la concentration et de la réflexion comme l’escrime, le tir à l’arc…, la musique…
Et si eux ont conscience de leur singularité, cela leur permet de mieux comprendre les autres, éventuellement d’en repérer un autre qui pourrait avoir le même profil et finalement de se rapprocher de tel ou tel en fonction de l’activité proposée : s’ils sont matheux, se rapprocher de matheux, les aider à intégrer une classe à bon niveau dans leur domaine de prédilection ou par le biais des options… sans pour autant chercher l’amitié totale sur tous les plans. Il est aussi important que l’équipe enseignante soit au courant pour les aider, pour faciliter les relations et les orienter vers les bons élèves.

J’ai aussi un fils HP de 11 ans féru d’informatique et de séries et si on l’écoutait il serait branché 24h/24 !!! Je me permet paradoxalement de poster car N1 m’a l’air bien dans ses baskets, donc au cas où cela vous donnerait des pistes voici mon témoignage.
Pour éviter qu’il se renferme trop : on a privilégié le sport, beaucoup de sport et si possible des sports collectifs qui permettent justement d’échanger et de créer du lien avec des enfants de son âge.
Et là entre les compétitions, les entrainements, et ses activités dans sa chambre il n’a pas vraiment le temps de s’ennuyer à la maison (nous non plus d’ailleurs !), reste l’ennui en classe qui revient …
Côté collège on a choisi un collège privé et une section internationale, et du coup il n’est pas le seul à avoir sauté une classe, ni le seul précoce et il a plusieurs copains avec lesquels par exemple il peut aussi jouer en ligne, grrr on en revient à l’écran !
Voilà au cas où cela peut aider, bon courage en tout cas

C’est vrai l’année prochaine sera vite là !
Le sport aide mon N1 à évacuer « ses frustrations », son trop plein d’énergie et aussi permet qu’il soit un peu challengé. D’ailleurs quand il a du arrêter le sport pour blessures, il était devenu bien triste.
Le VTT c’est bien car c’est un sport un peu moins individuel et donc votre fils devrait pouvoir se faire des copains, en tout cas je vous le souhaite.
Pour ce qui et de la prise en charge de la précocité au collège, à part l’inscrire aux options et choisir une filière sélective, je n’ai pas vraiment réussi à obtenir plus de différenciation, bien que le mien en ait besoin, donc à part un nouveau saut de classe, on est un peu bloqué, c’est pourquoi on cherche avant tout à le satisfaire à l’extérieur.
Dans son collège la prise en charge n’est faite que pour les précoces qui souffrent de TDA, dyslexie, …
Bon courage à vous

Bonjour Fofie,
Vous écrivez « Adulte c’est pareil l’ennuie au travail, pas d’amis vraiment on apprend a vivre avec sinon on devient fou »
Je trouve personnellement cela extrêmement déprimant comme message, ils sont un peu jeunes pour se résigner vos enfants, même si c’est ce que vous avez fait personnellement, non ?
Certes c’est plus compliqué parfois pour les précoces de se faire des amis car ils ne rencontrent pas forcément des enfants de leur âge avec qui partager leurs centres d’intérêts intellectuels. Mais on peut partager d’autres choses, comme du sport par exemple et au moins avoir des copains pour jouer ou sortir ensemble. Il faut créer des occasions si besoin.
Pour ce qui est de l’ennui on vous sent contradictoire, d’un côté votre enfant doit sauter une classe, mais « pas trop » (j’imagine pour ne pas le marginaliser plus). Du coup si c’est en l’école que votre enfant place ses attentes, il va au devant de grandes déceptions (d’après l’expérience que j’en ai avec N1 de 11 ans malgré saut de classe puis filière sélective au collège, options, … : l’ennui est toujours bien là ainsi que la colère et la frustration qui vont avec) et si votre enfant n’a pas d’amis ou d’autres sources de satisfaction, que lui reste-t-il à part « sa différence » ?
Je ne porte aucun jugement mais votre message m’a attristé, certes il n’y a aucune solution miracle, mais ne baissez pas les bras surtout.

Je comprends votre discourt loute et ne me sent pas jugée par vos propos.
En effet vous ne devez certainement pas vous tromper totalement car il y certainement une part de tristesse et de colère en moi dû en grande partie avec le combat mené auprès de l’école. Au vue du changement d’école prévue et de l’écoute qu’on y a trouvé je ne doute pas du meilleur a venir.
Par contre quand je parle de l’ennuie même les « non » précoces y sont confrontés,s’ennuyer est sain.. Un peu ok !
Sinon mes fils flnt du karaté, joue avec les voisins parfois mais ont, il est vrai peu d’ami et ne se font jamais inviter aux anniversaires par exemples !
Je dois faire avec … Eux aussi. Sinon ils detestent le sport a part le karaté et en particulier le foot, tous a l’école y joue…bref ils ne sont pas non plus isolé ont des camarades de classe un peu pas d’ami mais l’école n’était pas non plus a aider, je sais que la reconnaissance est importante pour eux, donc depuis qu’ils !e sont je les sents franchement mieux donc plus ouvert, ce qui facilitera les relations avec les autres.
Pour ma part j’ai appris bcp de les enfants et de moi même et nous sommes tous dabs cette acceptation de la « différence » et une démarche positive donc parfois on s’ennuie et sinon vive les jeux de société ( et la mer avec se beau tps aussi).