Enfant détecté EIP à 7 ans, a sauté une classe, a changé 2 fois d’école, aujourd’hui en 3ème en échec total. Psy toutes les semaines déjà fait. PAP déjà fait. Des réunions avec Psy EIP scolaires, profs et privés : fait (des promesses mais jamais de suivi concernant les psy). Je n’ai plus confiance en personne de la profession, j’en ai marre d’entendre que dans les Landes il n’y a pas de structure adaptée ou « on n’a pas de place, merci, au revoir », ou que son dossier est vide de renseignements (oups ! ça s’est perdu) ou que les profs sont désemparés face à ce tout petit énergumène qui répond, qui ne veut pas travailler, qui fait le pitre…. Au vu des faits, je pense que je vais lui faire redoubler sa 3ème dans un collège qui veut bien de lui (en tant que parent c’est la seule option qui s’offre à moi avec les interdictions, le chantage, les punition ou au contraire la confiance et l’amour, mais ça ne marche pas). Dommage car il aurait pu être extraordinaire si les psychologues scolaires s’étaient donnés la peine de l’accompagner jusqu’au bout au lieu de faire semblant de s’intéresser à lui, car, lui, l’a pris comme un abandon, et a totalement abandonné l’école.Je ne veux pas le mettre dans un lycée avec un bulletin scolaire dans cet état, je ne veux pas du certificat de consolation qu’on veut lui donner pour remplacer son Brevet.Ha oui ! une nouvelle psychologue scolaire m’a téléphoné la semaine dernière pour faire évaluer mon fils car peut-être il faudrait le mettre à St Paul avec des EIP (ha ha gag ! comme si je n’avais déjà pas voulu le faire et puis il a fallu refaire ENCORE la photocopie de toutes les évaluations pour cette charmante dame qui débarque une fois par semaine dans le collège et qu’il faut se réveiller car ce jeune homme risque de ne pas avoir son brevet pffff LE COTAT (sans commentaire)!!! Pour pouvoir quitter l’école il s’était mis en tête d’aller faire n’importe quel diplôme en alternance du moment qu’il y avait le moins d’école possible (ouf il n’a que 13 ans donc cette solution est avortée).
Donc voilà ce que je demande : Si par mégarde une personne travaillant dans un établissement scolaire s’occupant d’enfants EIP souhaite prendre mon enfant dans son établissement et s’en occuper avec un vrai suivi et un apprentissage adapté à ce type d’enfant, en externe ou en interne (ps : je n’ai malheureusement pas les moyens financiers pour les écoles hors contrat), ou même des groupes spéciaux hors scolaires qui peuvent l’accueillir, n’hésitez pas à me contacter.